PASJA, ZAANGAŻOWANIE I TROSKA O JAKOŚĆ

Nasza kadra to zespół pracowników, którzy z pasją realizują założenia oferty edukacyjnej Centrum Językowego Politechniki Łódzkiej. Wśród nas są angliści, germaniści, iberyści, italianiści, romaniści oraz poloniści. Wspólnie dbamy o dobry wizerunek Centrum zarówno wśród studentów jak i klientów zewnętrznych. Wychodzimy naprzeciw oczekiwaniom pracodawców przygotowując absolwentów do sprawnego wdrożenia się w zadania jakie przyniesie im środowisko pracy. Współpracujemy ze środowiskiem lokalnym, stosujemy innowacyjne rozwiązania i technologie mające uatrakcyjnić ofertę edukacyjną i komercyjną. Zespół CJPŁ tworzą nie tylko pracownicy dydaktyczni, ale również administracyjni oraz pracownicy gospodarczy.

JAK PRACUJEMY?

Podejście pedagogiczne Centrum Językowego Politechniki Łódzkiej (CJPŁ) oparte jest na modelu eklektycznym, pozwalającym na korzystanie z szerokiego wachlarza technik i narzędzi współczesnej metodyki nauczania języków obcych. Niemniej główną zasadą tego modelu jest uczenie komunikacji, w której studenci są podmiotem wszelkich działań w procesie kształcenia, a celem jest rozwijanie kompetencji językowych i umiejętności XXI wieku. Praca zespołu dydaktycznego jest przede wszystkim ukierunkowana  na  przygotowanie  studentów  do  pełnienia  różnych  ról  w  społeczeństwie wielokulturowym, zwłaszcza w kontekście akademickim i zawodowym oraz aktywne przyczynianie się do wzrostu ich mobilności i zatrudnialności.

CO JEST WAŻNE?

Dydaktycy dokonują mądrych i świadomych wyborów, planując proces dydaktyczny dla każdej z grup i kierują się wspólnie przyjętymi opiniami i zasadami, że:

• uczenie się języka jest procesem złożonym;
• słuchacze reprezentują różne typy inteligencji i style uczenia się, zatem na zajęciach powinno się zapewnić różnorodność form i tempa pracy;
•  słuchacze powinni być aktywnie zaangażowani w proces uczenia się (kształcenie zorientowane na studenta);
•  zadania stawiane słuchaczom powinny być dostosowane do ich potrzeb i poziomu kompetencji językowych;
•  nauczyciel powinien inspirować i motywować słuchaczy w procesie uczenia się.

Cały zespół stara się, aby oferta dydaktyczna Centrum Językowego:

•     zawierała kursy językowe na różnych poziomach zaawansowania oraz kursy specjalistyczne;
•     odpowiadała potrzebom i zainteresowaniom słuchaczy oraz spełniała wymagania stawiane przez pracodawców;
•     wspomagała autonomiczne uczenie się słuchaczy poprzez szeroki wybór interaktywnych ćwiczeń online (CALL);
•  umożliwiała pracę z autentycznym tekstem mówionym i pisanym, zarówno w szerokim kontekście popularnonaukowym jak i wąskim dziedzinowym;
•     spełniała  najwyższe  standardy  jakości  (zapoczątkowany  proces  akredytacji  międzynarodowego stowarzyszenia EAQUALS – The European Association for Quality Language Services)